RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
SEMESTER/MINGGU : 1/1
HARI/TANGGAL : Senin , 2017
KELOMPOK/USIA : B/ 5-6 tahun
TEMA/SUB TEMA : Diri Sendiri / Identitas
KD:1.2, 2.2,2.5, 3.5/4.5, 3.6/4.6,3.7.4.7,3.12.4.12,3.15.4.15
| Materi | Kegiatan Belajar | Ket. | Alat dan Bahan | Penilaian Perkembangan anak | ||||
| Indikator | BB | MB | BSH | BSB | ||||
| Aku ciptaan Tuhan, perkenalan diri, mewarnai gambar, berhitung, lagu “aku adalah aku”, keaksaraan awal | 1.Penyambutan (SOP) | |||||||
| Kegt. Pagi : doa pagi
Fisik motorik |
Anak terbiasa berdoa | |||||||
| 2.Pembukaan (SOP)
– berdoa -Mengucapkan salam -bercakap – cakap tentang identitas diri -perkenalan Menyanyi lagu aku adalah aku – apersepsi |
Mengamati
Menanya
|
Gambar anak laki laki dan anak peremouan
Anak senang menyanyi Anak berani tampil kedepan (perkenalan) |
Anak dapat menjawab pertanyaan | |||||
| 3.Inti | ||||||||
| Area Matematika
-menghitung dan menulis umur teman ( umurku 5 tahun, umur dina….., umur andi…..) |
Mengasosiasikan | Buku tugas, pensil | Anak dapat menulis angka dengan benar | |||||
| Area Seni
-mewarnai gambar anak sesuai dengan jenis kelaminnya |
Mengkomunikasikan | Gambar, krayon | Anak dapat mewarnai gambar sesuai jenis kelaminnya | |||||
| Area baca tulis
-menulis namanya sendiri |
Mengkomunikasikan | Buku tugas. pensil | Anak dapat menulis namanya sendiri tanpa bantuan | |||||
| Area Musik
Menyanyikan lagu “aku adalah aku” dengan iringan tepukan meja |
Mengumpulkan
Mengkomunikasikan |
Bangku/ meja | Anak dapat bermain music sederhana | |||||
| 4. Istirahat
– doa makan, cuci tangan -bermain bersama |
Sikap waktu makan | |||||||
| 5.Penutup
-Refleksi -Diskusi ttg kegt. Hari ini -berdoa pulang, salam |
Sikap berdoa | |||||||
Mengetahui Magetan 2017
Kepala TK Guru Klp. B
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
SEMESTER/MINGGU : 1/1
HARI/TANGGAL : Selasa , 2017
KELOMPOK/USIA : B/ 5-6 tahun
TEMA/SUB TEMA : Diri sendiri / Identitas
KD:1.2, 2.2,3.5/4.5, 3.6/4.6,3.7,4.7, 3.11.4.11,3.15.4.15
| Materi | Kegiatan Belajar | Ket. | Alat dan Bahan | Penilaian Perkembangan anak | ||||
| Indikator | BB | MB | BSH | BSB | ||||
| Identitas diri : nama, umur, alamat, mengurutkan angka, keaksaraan awal , mengenal sikap tertib, berkreasi dg adonan tepung | 1.Penyambutan (SOP) | |||||||
| Kegt. Pagi : doa pagi
Fisik motorik |
Anak terbiasa berdoa | |||||||
| 2.Pembukaan (SOP)
– berdoa -Mengucapkan salam -bercakap – cakap ttg identitas diri – apersepsi |
Mengamati
Menanya
|
Gambar kue ulang tahun lengkap dengan lilinnya | Anak dapat menjawab pertanyaan | |||||
| 3.Inti | ||||||||
| Area Matematika
-mengurutkan angka 1 – 10 membuat bentuk kue ulang tahun |
Mengkomunikasikan
Mengumpulkan |
Lembar kerja | Anak dapat mengurutkan angka dengan rapih | |||||
| Area Musik
– Membuat kue ultah dari adonan tepung |
Mengkomunikasikan | Adonan tepung, cetakan | Anak dapat berkreasi dg adonan tepung | |||||
| Area Baca Tulis
-melengkapi kalimat sederhana yg sudah dimulai guru (nama saya…,umur saya…dst) |
Mengasosiasikan | Buku tugas, pensil | Anak dapat melengkapi kalimat sederhana | |||||
| Area Agama
Memberi tanda ( V) pada gambar anak yg tertib dan tanda ( X) yg tdk tertib |
Mengumpulkan
Mengkomunikasikan |
Lembar kerja | Anak mengenal perilaku tertib dan tidak tertib | |||||
| 4. Istirahat
– doa makan, cuci tangan -bermain bersama |
Sikap waktu makan | |||||||
| 5.Penutup
-Refleksi -Diskusi ttg kegt. Hari ini -berdoa pulang, salam |
Sikap berdoa | |||||||
Mengetahui Magetan, 2017 Kepala TK Guru Klp. B
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
SEMESTER/MINGGU : 1/1
HARI/TANGGAL : rabu , 2017
KELOMPOK/USIA : B/ 5-6 tahun
TEMA/SUB TEMA : Diri Sendiri/ Identitas
KD:1.2, 2.2,2.3,2.8,3.5/4.5, 3.6/4.6, 3.7,4.7,3.11.4.11,3.15.4.15
| Materi | Kegiatan Belajar | Ket. | Alat dan Bahan | Penilaian Perkembangan anak | ||||
| Indikator | BB | MB | BSH | BSB | ||||
| Identitas Diri:ciri-ciri
Membilang, bermain plastisin, memasangkan gambar, menebalkan tulisan, bermain Siapa Aku |
1.Penyambutan (SOP) | |||||||
| Kegt. Pagi : doa pagi
Fisik motorik |
Anak terbiasa berdoa | |||||||
| 2.Pembukaan (SOP)
– berdoa -Mengucapkan salam -bercakap – cakap ttg cirri khas/ cirri – ciriku – apersepsi |
Mengamati
Menanya
|
Poster AKU | Anak dapat menjawab pertanyaan | |||||
| 3.Inti | ||||||||
| Area Matematika
-membilang/ menghitung jumlah anak laki – laki dan anak perempuan
|
Mengasosiasikan | Lembar kerja, pensil | Anak dapat membilang dengan benar | |||||
| Area Motorik halus
– Meniru menulis angka 11-20 |
Mengkomunikasikan | Buku tulis , pensil | Anak dapat meniru menulis angka 1-20 | |||||
| Area Seni
-membuat bentuk “AKU” dengan plastisin/ clay |
Mengkomunikasikan | Plastisin/ clay | Anak dapat membuat bentuk Aku dari plastisin | |||||
| Area Bahasa
Memasangkan gambar Aku dan seragam sekolahku |
Mengumpulkan
Mengasosiasikan |
Lembar kerja, spidol | Anak memasangkan gambar dengan pasangannya | |||||
| 4. Istirahat
– doa makan, cuci tangan -bermain bersama |
Sikap waktu makan | |||||||
| 5.Penutup
-Refleksi -Diskusi ttg kegt. Hari ini -berdoa pulang, salam |
Sikap berdoa | |||||||
Mengetahui Magetan, 2017
Kepala TK Guru Klp. B
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
SEMESTER/MINGGU : 1/11
HARI/TANGGAL : Kamis , 2017
KELOMPOK/USIA : B/ 5-6 tahun
TEMA/SUB TEMA : Diri Sendiri / Identitas
KD:1.2,2.2,2.3, 3.5/4.5, 3.2/4.2,3.7,4.7, 3.12/4.12,3.15,4.15
| Materi | Kegiatan Belajar | Ket. | Alat dan Bahan | Penilaian Perkembangan anak | ||||
| Indikator | BB | MB | BSH | BSB | ||||
| Identitas Diri
Perbedaan anak laki –laki dan perempuan, melipat kertas, melengkapi gambar, Menulis/keaksaraan awal |
1.Penyambutan (SOP) | |||||||
| Kegt. Pagi : doa pagi
Fisik motorik |
Anak terbiasa berdoa | |||||||
| 2.Pembukaan (SOP)
– berdoa -Mengucapkan salam -bercakap – cakap ttg cirri – cirri temanku – apersepsi |
Mengamati
Menanya
|
Gambar anak laki – laki dan anak perempuan | Anak dapat menjawab pertanyaan | |||||
| 3.Inti
– |
||||||||
| Area Matematika
-mencari 4 perbedaan pada gambar anak laki – laki dan anak perempuan |
Mengasosiasikan | Lembar kerja | Anak dapat mencari 4 perbedaan gambar | |||||
| Area Seni
– melipat bentuk seragam sekolahku |
Mengkomunikasikan | Kertas lipat | Anak dapat melipat bentuk seragam sekolah | |||||
| Area Baca Tulis
-menulis nama teman – teman kesayanganku |
Mengasosiasikan | Buku tugas, pensil | Anak dapat menuliskan nama teman kesayangannya | |||||
| Area Motorik Halus
Melengkapi gambar temanku yang belum sempurna |
Mengumpulkan
Mengkomunikasikan |
Gambar, pensil | Anak dapat melengkapi gambar dg rapih | |||||
| 4. Istirahat
– doa makan, cuci tangan -bermain bersama |
Sikap waktu makan | |||||||
| 5.Penutup
-Refleksi -Diskusi ttg kegt. Hari ini -berdoa pulang, salam |
Sikap berdoa | |||||||
Mengetahui Magetan, 2017
Kepala TK Guru Klp. B
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
SEMESTER/MINGGU : 1/1
HARI/TANGGAL : Jumat , 2017
KELOMPOK/USIA : B/ 5-6 tahun
TEMA/SUB TEMA : Diri Sendiri / Identitas
KD:1.2,2.4,2.5, 3.5/4.5, 3.7,4.7, 3.10/4.10, 3.12/4.12
| Materi | Kegiatan Belajar | Ket. | Alat dan Bahan | Penilaian Perkembangan anak | ||||
| Indikator | BB | MB | BSH | BSB | ||||
| Identitas Diku
Rajin beribadah, sikap toleransi, memasangkan gambar, mengurutkan nomer 1- 4 pada cerita gambar seri |
1.Penyambutan (SOP) | |||||||
| Kegt. Pagi : doa pagi
Fisik motorik |
Anak terbiasa berdoa | |||||||
| 2.Pembukaan (SOP)
– berdoa -Mengucapkan salam -bercakap – cakap ttg agamaku dan tempat ibadahku – menyanyi Islam agamaku – apersepsi |
Mengamati
Menanya
|
Gambar Tempat ibadah
Replika tempat ibadah Anak senang menyanyi |
Anak dapat menjawab pertanyaan | |||||
| 3.Inti
– |
||||||||
| Area Agama
-memberi warna hijau pada gambar anak yang toleransi beragama dan merah yang tidak mempunyai toleransi agama |
Mengasosiasikan | Lembar kerja, krayon hijau, krayon merah | Anak dapat mempunyai rasa toleransi, dapat membedakan sikap toleransi dan tidak toleransi | |||||
| Area Matematika
– menghitung jumlah gambar anak yg beribadah |
Mengasosiasikan | LKS, pensil | Anak dapat menghitung dengan benar | |||||
| Area Bahasa
-memasangkan gambar anak dg tempat ibadah |
Mengasosiasikan | LKS, pensil, replika tempat ibadah | Anak dapat memasangkan gambar | |||||
| Area Drama
Mengurutkan cerita gambar seri dan menceritakan kembali dg ekspresi |
Mengumpulkan
Mengkomunikasikan |
Cerita gambar seri | Anak dapat mengurutkan cerita gambar seri | |||||
| 4. Istirahat
– doa makan, cuci tangan -bermain bersama |
Sikap waktu makan | |||||||
| 5.Penutup
-Refleksi -Diskusi ttg kegt. Hari ini -berdoa pulang, salam |
Sikap berdoa | |||||||
Mengetahui Magetan, 2017
Kepala TK Guru Klp. B
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
SEMESTER/MINGGU : 1/11
HARI/TANGGAL : Sabtu , 2017
KELOMPOK/USIA : B/ 5-6 tahun
TEMA/SUB TEMA : Diri Sendiri / Identitas
KD:1.2,2.3, 3.3/4.3,3.7,4.7,3.8,4.8,3.15,4.15
| Materi | Kegiatan Belajar | Ket. | Alat dan Bahan | Penilaian Perkembangan anak | ||||
| Indikator | BB | MB | BSH | BSB | ||||
| Identitas Diri
Mengenal bahasa inggris , menggambar, jalan-jalan, lagu badan aku amat gaya, mewarnai gambar, bermain tebak siapa aku |
1.Penyambutan (SOP) | |||||||
| Kegt. Pagi : doa pagi
Fisik motorik |
Anak terbiasa berdoa | |||||||
| 2.Pembukaan (SOP)
– berdoa -Mengucapkan salam -bercakap – cakap ttg alamat rumah -Menyanyi lagu Little Indian – apersepsi |
Mengamati
Menanya Mengasosiasikan
|
Anak dapat menjawab pertanyaan | ||||||
| 3.Inti | ||||||||
| Area Motorik
— jalan – jalan disekitar lingkungan sekolah |
Mengamati, Menanya
Mengkomunikasikan |
Lingkungan sekitar TK | Anak dapt berlaku tertib saat jalan – jalan | |||||
| Area Motorik halus
– merwarnai gambar BOY untuk anak laki – laki dan GIRL untuk anak perempua |
Mengkomunikasikan | Gambar , krayon | Anak dapat mewarnai gambar dengan rapih | |||||
| Area Baca Tulis
-menyalin tulisan BOY = anak laki – laki dan GIRL = anak perempuan |
Mengasosiasikan | Buku tugas, pensil | Anak dapat menyalin tulisan boy dan girl dengan benar | |||||
| Area Fisik Motorik
Bermain Tebak Siapa AKU (Si Buta)” |
Mengumpulkan
Mengkomunikasikan |
Alat music perkusi | Anak dapat menyanyi lagu “little Indian” dg music perkusi | |||||
| 4. Istirahat
– doa makan, cuci tangan -bermain bersama |
Sikap waktu makan | |||||||
| 5.Penutup
-Refleksi -Diskusi ttg kegt. Hari ini -berdoa pulang, salam |
Sikap berdoa | |||||||
Mengetahui Magetan, 2017
Kepala TK Guru Klp. B
catatannining 